RAPAT AGUSTUS 2025 : MA YPPA CIPULUS SIAP TINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI OPTIMALISASI PERAN GURU

Cipulus, Purwakarta – Madrasah Aliyah YPPA Cipulus sukses menyelenggarakan rapat bulanan pada hari Senin, 4 Agustus 2025, bertempat di Ruang Guru yang berada di Kampus 2. Rapat ini dihadiri oleh waka, guru-guru, staff TU, serta karyawan dengan agenda pembahasan sejumlah poin penting untuk peningkatan kualitas pendidikan dan manajemen madrasah.

Pembaharuan di Bidang Kurikulum dan Pengajaran

Ibar Farid B Ramdani, S.Pd., sebagai Waka Kurikulum menyampaikan beberapa arahan krusial terkait aspek kurikulum dan pengajaran:

• Setiap guru diwajibkan untuk mempersiapkan administrasi pembelajaran menggunakan Kurikulum Merdeka.
• Bagi guru yang telah mendaftar PPG sesi ke-3, diingatkan untuk memantau akun Simpatika masing-masing guna informasi terkini.
• Sebagai implementasi program kepala madrasah, kunjungan rumah (home visit) kepada setiap guru, staff, dan karyawan akan dimulai pada tanggal 4 Agustus 2025.

Penekanan Pada Data Siswa dan Adanya Komunikasi Antar Guru

Sebagai Kepala Tata Usaha, Asep Misbahul Munir, S.M., menekankan pentingnya kelengkapan data siswa “mengingatkan untuk semua wali kelas, terutama wali kelas kelas XII diminta untuk menginformasikan kepada orang tua siswa agar mengumpulkan ijazah dan Kartu Keluarga (KK) secepat mungkin agar pendataan siswa di sistem secara cepat terselesaikan”.

Sementara itu, Zaky Ahmad Haidar, S.Pd., selaku Asisten Waka Kurikulum, menyampaikan beberapa hal terkait akademis dan komunikasi:

• Wali kelas diminta untuk mengingatkan siswa yang belum menyelesaikan remedial agar segera menuntaskan tugasnya.
• Menyampaikan ke peserta rapat himbauan dari Ayah (Kamad MA YPPA Cipulus) bahwa tanggung jawab wali kelas hanya berada di jam sekolah saja untuk menekankan pentingnya batasan dan peran guru.

Selanjutnya Aang Taryana, S.Pd., sebagai Waka Humas turut menekankan pentingnya komunikasi efektif antar guru:

• Guru diimbau untuk menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua dan pengurus asrama.
• Setiap kegiatan siswa yang dilaksanakan oleh guru harus diinformasikan kepada Waka Humas agar tidak terjadinya kesalahpahaman antara siswa dengan orang tua.
• Wali kelas juga diinstruksikan untuk terus menjalin komunikasi dengan alumni terkait tugas yang belum dilaksanakan oleh alumni.

Peningkatan Sarana dan Prasarana

Aspek sarana dan prasarana MA YPPA Cipulus juga menjadi perhatian. Asep Yudi Taupik Rahman, S.T., menyampaikan beberapa poin terkait hal ini:

• Terkait akreditasi, ke setiap penanggungjawab ruangan untuk mencatat inventaris barang-barang yang ada, jika ada barang yang rusak atau hilang, upaya penggantian barang tersebut akan segera dilakukan.
• Kelas yang berada di Kampus 1 akan difungsikan sebagai galeri hasil karya siswa dan guru.
• Ada rencana pengecatan ulang kelas serta perbaikan sarana dan prasarana yang rusak atau hilang.

Pengembangan Ekstrakurikuler dan Kedisiplinan

Kemudian Mohammad Masthur Puadil Kamil, S.Ud., sebagai Waka Kesiswaan membahas secara rinci mengenai kegiatan ekstrakurikuler dan kedisiplinan siswa:

• Pembina ekstrakurikuler diharapkan merangkul siswa kelas X untuk mengikuti ekstrakurikuler yang tersedia di MA YPPA Cipulus.
• Untuk setiap pembina ekstrakurikuler harus mengirimkan data siswa baru yang sudah menjadi anggota ekstrakurikulernya
• Siswa kelas XI diwajibkan untuk melaksanakan pengurusan organisasi ekstrakurikuler yang baru.
• Guru piket diminta untuk lebih teliti dalam memantau persentase kehadiran siswa dan juga untuk mengingatkan guru-guru agar mengisi deskripsi pembelajaran.
• Apabila ada kegiatan praktik yang melibatkan siswa, guru harus menghubungi tim media agar bisa mendokumentasikan kegiatan tersebut.
• MA YPPA Cipulus akan mengikuti kegiatan lomba Semarak Arabic Nusantara (SAN) di STAI Dr. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta
• Semua Wali kelas diharapkan untuk mengecek presensi kelas setiap hari.

Rapat bulanan ini menegaskan komitmen MA YPPA Cipulus dalam meningkatkan kualitas pendidikan, pelayanan siswa, serta sarana dan prasarana demi terwujudnya lingkungan belajar yang optimal dan berprestasi dan diharapkan dengan berbagai arahan dan keputusan yang dihasilkan, seluruh elemen madrasah dapat bersinergi untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dan menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif bagi seluruh siswa.